婴儿生命最初几年大脑如何发育

2025年6月21日，周六——婴儿出生后的头两年对大脑发育至关重要，这期间大脑的发育情况可能有助于预测未来的学习、行为和健康状况。

西达赛奈医疗中心的专家们正致力于更好地理解大脑连接和基因如何影响儿童发育。

西达赛奈神经影像研究主任、生物医学科学教授高伟（音译）说：“我们希望利用先进的成像技术尽早发现偏差，以便让其回归正常发展轨迹。”

高伟称，婴儿大脑首先发育的是控制运动和感官的区域，紧随其后的是社交和情感技能区域。

他在新闻稿中说：“第一年需要特别关注婴儿的社交 - 情感发展。要给予婴儿敏锐的支持，这样婴儿才能与照顾者建立安全的依恋关系，这对其日后的成就和生活质量有长远影响。”

他和团队绘制出首批详细图谱，展示幼儿期大脑各部分的连接情况。在一项新研究中，他们正在追踪7000多名从出生到10岁的儿童。

研究人员将脑部扫描与每个孩子的环境和基因信息相结合，希望了解母亲健康、家庭生活或产前物质接触等因素如何影响大脑发育。

西达赛奈盖林儿童医院小儿神经科主任简·塔维耶夫·阿舍博士正与高伟合作，研究外部影响如何影响大脑发育。

她称，生命最初几年的屏幕使用时间会对学习产生负面影响。

她在新闻稿中说：“生命最初几年大脑正在形成交流模式，你在训练大脑使其具备未来所需能力。如果让大脑接触屏幕，大脑会认为需要关注快速变化的图像，而非现实世界中变化较慢的事物。”

她还说，生命早期过多的屏幕使用时间可能影响孩子日后读写能力的发展。

西达赛奈盖林儿童医院研究副主任大卫·罗伊奇博士正在研究婴儿基因如何影响大脑发育。

他在新闻稿中说：“近80%有基因问题的婴儿有神经方面的症状。例如，肌肉无力、癫痫发作或通过磁共振成像发现的大脑结构异常。了解并掌握这些情况对确保正确诊断和治疗很重要。”

现代基因检测可扫描婴儿全部的DNA（约30亿个碱基对），为生理和心理健康提供线索。

罗伊奇说，将基因检测结果与脑成像相结合有助于医生发现问题迹象并提供更好的护理。

他说：“我们希望能够预测未来的健康或神经发育问题。越早发现异常，就能越早干预以改善孩子的发展轨迹。”

这包括帮助孩子为上学做准备并支持长期学习和发展。

他说：“如果我们了解基因如何影响入学准备，就会引出另一系列问题。我们如何让可能处于高风险类别的孩子做好入学准备？如果我们能将基因、脑图谱和认知评估结合起来，就能创建干预措施帮助每个孩子发挥潜力。”

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